Objectivos

Esta disciplina tem como seu principal objectivo analisar as principais teorias antropológicas contemporâneas, tendo como ponto de  referência as dimensões biológicas, culturais e pessoais da espécie humana.  É, deste modo, um curso introdutório às principais questões de antropologia biológica, cultural e filosófica.

Tópicos

[A] Antropologia biológica:  a   teoria   darwinista   da   selecção   natural   e   suas    implicações    para   a  inteligibilidade  do  ser humano;  as  origens  africanas  do  género  "homo"  e,  em  particular, do   "homem moderno"   – o   conflito  antropológico  actual  entre   a   “teoria  do  candelabro”   e  a   “teoria  da  arca     de     Noé”.     Fundamentação  racional  de uma teoria não-racial da espécie   humana. [B] Introdução aos problemas da antropologia cultural. Critérios de distinção entre os conceitos de “cultura” e  de “civilização”. A mitologia como a constituição de um espaço civilizacional: análise de alguns exemplos paradigmáticos (Gilgamesh, Osíris, Édipo, entre outros). A cultura como o conjunto de sistemas simbólicos (mitos; religião; arte; relações de parentesco; economia; organização do espaço público, entre outros).  [C]    Antropologia Filosófica: a mente humana e o  problema    filosófico da   identidade   pessoal  - a  natureza  do  sentimento  de  si.  A  condição  humana  e  a  praxis  social. 

Bibliografia

Bibliografia de referência: Jean-Jacques Hublin. Quand d’autres homes peuplaient la Terre. Nouveaux regards sur nos origines. Paris: Flammarion. 2011 (2.ed)*; Ruth Benedict. Patterns of Culture. Boston: Houghton. 1989 (1934) *

Outra bibliografia: D.Dennett. Darwin's dangerous idea: evolution and the meanings of life. New York: Simon & Schuster. c1995. *; Alice Roberts. Evolution: the Human Story. London: DK. 2011; Chris Stinger. The Origin of Our Species. London: Allen Lane. 2011; Joy Hendry.   An Introduction  to Social  Anthropology   (New  York:   Macmillan,   2008); Carlos J. Correia. Sentimento de Si e Identidade Pessoal. Lisboa: CFUL. 2012; Hilary Putnam. Reason, Truth, and History. Cambridge: University Press. 1992.*; Hannah Arendt. The Human Condition. University of Chicago Press. 1958.*

* Há tradução portuguesa

Avaliação

A avaliação consiste na realização de: 1. ensaio (máximo de 7 páginas) - data de entrega: 2 de Junho; 2. teste escrito - 14 de Junho; 3. participação nas aulas (os trabalhadores-estudantes estão dispensados); 4.entrevista final.